Autor: Evangelista Mexicano

No más evangelismo de confrontación, por favor

No más evangelismo de confrontación, por favor

Evangelismo de confrontación: «el tipo de evangelismo que comunica el Evangelio de una manera abrasiva y directa «. Toda la evangelización debe ser relacional, de una manera que busque construir puentes en lugar de muros.

Greg Stier

Nunca olvidaré tomar una escalera mecánica exterior en Las Vegas hasta el nivel de la calle con mi hija Kailey, que entonces tenía 12 años. Había cientos de personas en la acera debajo de nosotros mientras descendíamos hacia la gran multitud.

Al pie de la escalera mecánica había un hombre con un cartel de arrepentimiento y, no es broma, un megáfono. Gritaba incesantemente «¡Arrepiéntete !» a toda la gente que bajaba por las escaleras mecánicas y a los que pasaban.

Mi hija se volvió hacia mí y me preguntó: «Papá, ¿qué está haciendo ese hombre?» Le respondí: “Está intentando compartir el Evangelio con la multitud aquí. Ella dijo: «Papá, creo que tu manera es mucho más efectiva».

Mi camino ni siquiera es mi camino. Es la forma que ves modelada en las Escrituras. Es una buena noticia que la gente comparta las buenas nuevas de Jesús de una manera buena.

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¿Por qué las personas no se convierten en miembros de la iglesia?

¿Por qué las personas no se convierten en miembros de la iglesia?

Dan Reiland 

La membresía de la iglesia no debe consistir en  reglas  para mantener a la gente fuera, sino en  rampas  para ayudar a la gente a crecer. La membresía en una iglesia local puede parecer obsoleta o innecesaria, pero si se dirige bien, agrega una gran fuerza a su iglesia. Debemos estar conscientes de que hay razones definidas por las que las personas no se convierten en miembros de la iglesia.

Sinceramente, casi todas las iglesias tienen alguna forma de «membresía».

Algunos formales, llamándolo  membresía de la iglesia .

Otros informales, usando palabras como  pertenencia, discipulado, cultura, equipo o comunidad,  etc.

Ambos se refieren a la misma idea, pero con diferentes palabras, con un estilo diferente y con diferentes grados de énfasis.

He servido en dos iglesias que son parte de la Iglesia Wesleyana, una gran denominación. En ambas iglesias, he enseñado a todo o parte de la clase de membresía durante muchos años.

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¿Cuál es el propósito de la escuela dominical?

¿Cuál es el propósito de la escuela dominical?

Elmer Towns

La escuela dominical es quizás la agencia mejor estructurada en la iglesia local para llevar a cabo eficazmente el ministerio de enseñanza de Cristo. ¿Cuál es el propósito de la escuela dominical? En lugar de ser una agencia separada de la iglesia, es un brazo vital con cuatro partes: alcanzar, enseñar, ganar y cuidar.

Así como la iglesia del Nuevo Testamento se construyó sobre la base de la enseñanza y la predicación (ver Hechos 5:42), la iglesia bíblica moderna debe construirse sobre las lecciones de la escuela dominical y los servicios de la iglesia que ofrecen exhortación y predicación.

¿Cuál es el propósito de la escuela dominical ? Funcionalmente permanece definido como llegar a las personas para que pueda enseñarles, ganarlas para Cristo y luego cuidarlas espiritualmente.

Este versículo del Antiguo Testamento se usa a menudo para expresar la naturaleza cuádruple de la escuela dominical: “Reúna a la gente, hombres y mujeres y niños, y al extraño que está dentro de sus puertas, para que escuchen y aprendan a temer al Señor. SEÑOR tu Dios, y guarda todas las palabras de esta ley ”( Deuteronomio 31:12 ). Este versículo refleja los cuatro «brazos» distintos del ministerio de la escuela dominical.

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CONVOCATORIAS: Seminario Dr. Gonzalo Baéz Camargo

El Seminario Metodista Dr. Gonzalo Baéz Camargo de la Ciudad de México invita a todos los interesados a sus programas educativos. Consulta la convocatoria 2021 a la Licenciatura en Teología, así como los requisitos y proceso de inscripción al año escolar 2021-2022.

Noticias Internacionales

Noticias Internacionales

José Donato Rodríguez Romero (compilador)

Ayuno por libertad y justicia

FUENTE: UM News. AUTORA: Melissa Lauber. Baltimore, MD, EUA. Junio 19, 2021. A veces, la política y la fe coinciden de manera que pueden moldear las agendas nacionales. Una oración, un ayuno, una palabra dicha desde el corazón tiene el potencial transformador, al menos esa es la esperanza con el Ayuno por la Libertad que se está llevando a cabo en Washington, D.C.

Emma Escobar oró por las 11 personas que estaban de pie bajo el sol ardiente el 9 de junio en los escalones de la Iglesia Luterana de la Reforma, a cuadras del Capitolio de los Estados Unidos. Eran 11 trabajadores indocumentados y esenciales, titulares de TPS y DACA, y líderes religiosos de todo el condado. Le pidió a Dios que les diera fuerza y valor y oró para que las personas de fe y los líderes gubernamentales se tomaran en serio la historia de estos 11 personas que representaban a los 11 millones de indocumentados en los Estados Unidos, y respondieran.

“Esto es importante”, dijo Escobar, Coordinadora de Ministerios Hispanos y Latinos de la Conferencia Anual de Baltimore-Washington. “Parte de nuestro trabajo es amar a nuestro prójimo. Estamos viviendo nuestra misión de hacer discípulos para la transformación del mundo, y así es como transformamos el mundo y nos paramos en primera línea para practicar el amor por nuestro prójimo».

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Instituto Mexicano Madero

Instituto Mexicano Madero

18 de junio de 2021

IMM presentó antologías “Jóvenes Escritores” y “Young Writers”

Los estudiantes de Bachillerato del Instituto Mexicano Madero Centro, presentaron sus obras literarias recopiladas en ambas antologías.

Puebla, Puebla. El Bachillerato del Instituto Mexicano Madero plantel Centro, llevó a cabo la novena presentación de las antologías literarias “Jóvenes Escritores” y “Young Writers”, a través de la plataforma zoom. 

Al evento asistieron estudiantes, maestros, padres de familia y autoridades del plantel encabezados por el Dr. Pablo Tulio Silva Gómez, Director General; Mtra. Laura Romero Franco, Directora de Bachillerato; Lic. Juan Manuel Molina Campos, coordinador de la academia de inglés; y Lic. Silvia Josefina García Garrido, coordinadora de la academia de español.   

En dichas antologías se recopilan los trabajos literarios de los alumnos de Bachillerato, quienes de manera voluntaria pero motivados por sus profesores, desarrollan interesantes cuentos, ensayos, poemas y cómics, algunos en el idioma inglés y otros en español.

La Mtra. Laura Romero Franco, directora de Bachillerato de IMM Centro, fue la encargada de dar la bienvenida a los presentes, mientras que las maestras Nashely Morales Piza de inglés y Cristina León Munguía de español presentaron a los alumnos que participaron en ambas antologías.

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UMAD, Puebla

UMAD, Puebla

15 de junio de 2021

Alumno de la UMAD obtiene beca ELAP para estudiar en Canadá

La beca ELAP apoya el desarrollo del capital humano y la próxima generación de líderes en las Américas.

San Andrés Cholula, Puebla. Ernesto Espinosa Abarca, alumno de la licenciatura en Comercio Exterior y Derecho Aduanero de la UMAD, obtuvo la beca del Programa Líderes Emergentes de las Américas (ELAP), misma que es otorgada por el gobierno canadiense “para apoyar el desarrollo del capital humano y la próxima generación de líderes en las Américas, al tiempo de fortalecer los vínculos entre las instituciones postsecundarias en Canadá y América Latina y el Caribe.”

Mohawk College, Universidad de Canadá con quien se tiene convenio de intercambio de estudiantes, compartió con la Universidad Madero la convocatoria que el gobierno canadiense lanzó antes de la pandemia. Dicha convocatoria consiste en una beca que contempla un estipendio económico y la excepción de la colegiatura para el beneficiado de la misma en la institución canadiense, durante el periodo de un semestre académico.  

Antes de la pandemia, Ernesto quien estudia el sexto semestre y cuenta con un excelente promedio y nivel de inglés; había aplicado por medio de la oficina de Vinculación y Relaciones Internacionales de la UMAD para esta beca. Sin embargo, por temas de la pandemia se tuvo que posponer y el estudiante tuvo la paciencia suficiente para esperar y volver aplicar este año. 

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