Categoría: Nuestras Instituciones

Triunfos de la escuela Julián Villagrán de Pachuca

8 de marzo de 2016

En el Encuentro Nacional realizado del 2 al 5 de marzo; los resultados obtenidos por nuestra representativa:

Equipo de basquetbol femenil Julián Villagrán gana por cuarta vez consecutiva y se coronan tetracampeonas, al vencer por 38 a 27 al McDonel de Durango.

Equipo de futbol femenil obtiene el 1er lugar al vencer al Palmore de Chihuahua, con un score de 3 a 0, obteniendo el bicampeonato.

Equipo de Basquetbol varonil Julián Villagrán, Subcampeón, obtiene el segundo lugar de la justa al caer frente a la UMAD, no obstante el marcador estuvo reñido, 48 a 42. Es importante señalar que dos de nuestros talentos fueron visoreados para formar parte del equipo de la Universidad Madero, ubicada en Cholula, Puebla. Sus nombres son Francisco Luna León y Luis Enrique Domínguez Pérez.

Directivos de la escuela particular Julián Villagrán abanderaron a la delegación que asiste a la jornada Deportiva de los niveles de secundaria y preparatoria a efectuarse en Oaxtepec, Morelos del 2 al 5 de marzo. Jorge Lira Menéndez, director del plantel, felicito a los seleccionados de básquetbol, futbol, y bíblicos porque con su esfuerzo y tenacidad fueron convocados a las selecciones.

Ahora los jóvenes tienen el compromiso de brindar su mejor esfuerzo en cada uno de sus compromisos para poner en alto los colores de su institución.

Son un total de 28 alumnos de los niveles de secundaria y preparatoria quienes participan en futbol varonil y femenil, básquetbol varonil y femenil, bíblicos, en una competencia donde participan un total de 7 estados que son: Chihuahua, Puebla Monterrey, Durango, Ciudad de México, Oaxaca e Hidalgo.

Raúl Domínguez Ángeles es el entrenador de Basquetbol y Aldo Gálvez López de futbol.

24 DE FEBRERO DE 2016, BANDERA CENTENARIA

El Sol de Hidalgo

21 de febrero de 2016
Pachuca, Hidalgo.- En el marco del 139 aniversario de la escuela particular Julián Villagrán, este lunes se rendirán honores a una Bandera Centenaria, que fue enarbolada un 15 de septiembre de 1910, fecha de inauguración de El Reloj Monumental.

Julia Irma Lechuga Traspeña, directora del plantel, manifestó que el acto cívico será presidido por personal de la 18 Zona Militar. Este lábaro patrio tiene 116 años y fue elaborado en tela de seda y el escudo nacional fue pintado a mano, se desconoce quién o quiénes la hicieron. Aún se conserva en excelente estado.

Sobre el color blanco hay letras doradas colocadas en la parte superior del ave con la leyenda «Escuela Metodista, J. Villagrán», en la parte inferior, se lee Pachuca, 1910. Mide 78 centímetros de largo sin flecos por 60 centímetros de altura y el águila posada sobre el nopal tiene las alas abiertas.

Siempre ha estado bajo la tutela de este instituto educativo, sin embargo, durante muchos años estuvo resguardad en una caja fuerte junto con objetos antiguos. Pero, hace nueve años, se construyó una urna en la que fue depositada la Bandera Centenaria, con el objetivo de evitar su desgaste.

Desde entonces, platica la directora, se usa con todo y urna, en ocasiones especiales como fueron las celebraciones del Centenario de la Revolución y Bicentenario de la Independencia. Y es protegida en una sala especial del plantel, en un espacio denominado Sala de Honor, Recinto de Banderas, Niños Héroes de Chapultepec.

Debajo de la urna se encuentra una placa en la que se lee: «Banderas Reliquia de la J.V., Bandera que el 15 de septiembre de 1910, fue enarbolada por el entonces gobernador de este estado de Hidalgo, al tomar el juramento de fidelidad a los alumnos de las escuelas de enseñanza primaria, durante solemne ceremonia: Por la noche de este día estuvo presente en la inauguración del Reloj Monumental, símbolo de esta ciudad, lo anterior ocurrió dentro del marco de celebración del primer centenario de la Independencia de México». Asimismo, está acompañada por una bandera de 1940 que, a contrario de la Centenaria, presenta mayor desgaste.

Ceremonia de lábaros patrios en la escuela Julián Villagrán

Urna que resguarda, en la parte superior, la Bandera Centenaria y, en la inferior, la de 1940. Foto: El Sol de Hidalgo.

El Sol de Hidalgo. 23 de febrero de 2016
Pachuca, Hidalgo.- Alumnos y personal de la Escuela Particular Julián Villagrán realizaron Ceremonia de Lábaros Patrios, en la cual destacó la Bandera Centenaria, enarbolada el 15 de septiembre de 1910, fecha de inauguración del Reloj Monumental.

Asimismo, se conmemoró el 139 aniversario de esta institución, de la que han egresado destacados personajes hidalguenses: Sergio Corona, David Penchyna y Mario Viornery. El acto cívico estuvo presidido por alumnos de los niveles educativos de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria, quienes presentaron sus respectivas banderas.

Acompañados de Raymundo Vargas, exdirector general de este Instituto; Jorge Ricardo Lira,actual director, y padres de familia, se pronunció una breve reseña sobre la creación del Recinto en Honor de la Bandera denominado Niños Héroes de Chapultepec, construido un 26 de febrero de 1996.

Este sitio, además de resguardar el Lábaro Centenario, también guarda una copia de la Constitución de 1917, donada por el exalumno Mario Viornery. Durante la ceremonia, docentes tuvieron a su cargo la urna que guarda la Bandera Centenaria. En tanto, una alumna de sexto grado leyó la historia sobre este importante símbolo patrio. Resaltó que se adquirió para enarbolarla en el acto de inauguración del Reloj Monumental, el 15 de septiembre de 1910.

Ese año, el profesor Samuel Carro era el director y la escuela participó en las fiestas oficiales para conmemorar el centenario de la Independencia. Con ese motivo, se compró esta Bandera y fue empuñada por el entonces gobernador Pedro L. Rodríguez para las fiestas patrias de ese momento. Cumplirá 116 años y fue elaborada en tela de seda, y el Escudo Nacional fue pintado a mano; se desconoce quién o quiénes la hicieron. Aún se conserva en excelente estado.

Sobre el color blanco hay letras doradas colocadas en la parte superior del ave con la leyenda: «Escuela Metodista, J. Villagrán». En la parte inferior se lee: «Pachuca, 1910». Mide 78 centímetros de largo, sin flecos, por 60 centímetros de altura, y el águila posada sobre el nopal tiene las alas abiertas.

Siempre ha estado bajo la tutela de este instituto educativo, sin embargo, durante muchos años estuvo resguardada en una caja fuerte junto con objetos antiguos. Pero hace nueve años se construyó una urna en que fue depositada la Bandera Centenaria con el fin de evitar su desgaste.

UMAD se prepara para transición a ISO 9001:2015

7 de enero de 2016

La Calidad es uno de los elementos fundamentales de la Filosofía Institucional de la Universidad Madero.

San Andrés Cholula, Puebla.- El comité de calidad y el equipo de auditores internos de la Universidad Madero recibió una primera capacitación como parte del plan de acción de la transición de la Norma ISO 9001:2008 a la ISO 9001:2015.

El entrenamiento tuvo lugar en las instalaciones de la UMAD el pasado mes de diciembre, donde este grupo de colaboradores recibió una actualización de la Norma en busca de contribuir de manera constante a la mejora de la Institución.

Esta primera etapa del plan de transición continua inició con la elaboración de un diagnóstico y el seguimiento de los siguientes pasos:

Analizar el contexto externo e interno de la organización.
Determinar las partes interesadas aplicables al producto o servicio de la organización.
Revisar el alcance del sistema, para que sea adecuado al contexto y las partes interesadas.
Revisar la política de la calidad.
Revisar los objetivos de la calidad.
Revisar el mapa de procesos.
Re-analizar los procesos.
Desarrollar una metodología para analizar riesgos al Sistema de Calidad.
Actualizar los documentos del sistema.
Entrenar al personal en los nuevos cambios del sistema.
Correr una auditoría interna.
Generar acciones correctivas para el cierre de hallazgos.
Realizar revisión por la dirección.

La mejora continua es un esfuerzo permanente que brinda resultados que trascienden, y el compromiso de la UMAD es mantener la calidad en cada uno de sus procesos y servicios.

Aviso de privacidad: http://www.umad.edu.mx/avisodeprivacidad/

Cursos de Maestría y Actualización del SMJW

El Seminario Metodista Juan Wesley extiende la invitación a sus cursos de Maestría y Actualización a realizarse en la primer semana de Enero de 2015. Presentamos la información a continuación.

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Curso de Actualización SMJW Curso de Maestría SMJW

Noticias del Instituto Laurens AC

Monterrey, N. L.

Activando corazones para dar y compartir.

Los alumnos del Instituto Laurens, Campus Insurgentes, como parte de su formación integral y viendo por los más necesitados realizaron diferentes campañas para ver por los menos favorecidos. Esta actividad fue de enorme bendición y quien más recibimos fuimos nosotros, con los rostros de satisfacción y gozo de nuestros alumnos; al ver recompensado sus esfuerzos con un “gracias” acompañado de una enorme sonrisa o con un abrazo sincero de parte de todos y cada uno de los que recibieron una atención de parte de nuestros alumnos.

Se realizaron campañas de colecta de juguetes para dos escuelas con gran necesidad en la localidad. Los alumnos recaudado fondos para cumplir un sueño de un joven con cáncer, quien les compartió su testimonio y su historia de vida, invitándolos a cuidar y valorar lo más importante que es la salud. A su vez realizaron colecta de bufandas, guantes, gorros, calcetones y juguetes, para armar regalos personalizados para los niños que viven en la Comunidad Alianza Real. Se visitó UNNICAN (Unidos por un niño sin cáncer) en donde se entregaron donativos en especie. Las alumnas de Licenciatura en Educación Bilingüe realizaron una vista de alegría, color, sorpresas y enseñanzas a los niños de oncología de ISSSTE.

Trabajo en equipo, pero principalmente de corazón por parte de los alumnos y equipo docente del Instituto Laurens, Campus Insurgentes.

Formado Emprendedores Educativos en el Instituto Laurens

Basados en el compromiso que tenemos como Institución Educativa, se llevó a cabo el Simposio de “Gestión Empresarial en la Educación” para los alumnos de la Licenciatura en Educación Bilingüe, siendo el principal objetivo que los futuros líderes educativos adquieran el espíritu emprendedor y por ende transformen su entorno mediante soluciones innovadoras y auténticas; partiendo de la esencia del mismo alumno, brindando calidad y calidez educativa.

El Simposio se basó en los siguientes temas: “Procesos para iniciar mi propio CENDI”, “Haz lo que te apasiona, construye valor y vuélvete rico” y “Ocho claves para emprender un negocio exitoso”. Temas que permitieron a nuestros alumnos ampliar su visión educativa empresarial.

¿Y tú estás listo para desarrollar tu espíritu emprendedor?… si es así, la Licenciatura en Educación Bilingüe, del Instituto Laurens, A.C. es para ti.

LIC. ELIZABETH GARCÍA ZAPATA
DIRECCIÓN GENERAL / UNIDAD INSURGENTES

Pagina Invitada: Las noticias mas relevantes del IMM

Te presentamos un vistazo de las noticias mas relevantes del Instituto Mexicano Madero; solo haz clic en la imagen para navegar en el sitio web del IMM.

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UMAD: Alumnos de Arquitectura inician jornada de trabajo

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En Universidad Madero campus Papaloapan, la mañana del primero de Diciembre dio inicio el Taller sobre “El papel del Arquitecto en el Desarrollo moderno de las Ciudades sustentables”, el cual se extenderá durante los meses de Febrero, Marzo y Abril, concluyendo con la participación en el Congreso de Arquitectura UMAD 2016.

En este importante evento, contamos con la visita del reconocido Arquitecto Pablo Pardo Cué, quien ha sido reconocido internacionalmente por su trabajo a favor del desarrollo de ciudades sustentables y quien a través de su experiencia y ejemplo profesional apoyará a los alumnos de la carrera en Arquitectura y Diseño de interiores durante el desarrollo de los Proyecto finales que serán presentados durante el cierre de esta jornada.

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En UMAD campus Papaloapan sabemos que promover la participación y la creatividad es muy importante para la formación de Profesionistas de éxito.

UMAD celebra su XXXI Graduación de Licenciaturas y Posgrados

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Se graduaron 209 estudiantes de los diferentes programas académicos con que cuenta la Universidad Madero.

30 de noviembre de 2015

San Andrés Cholula, Puebla.- La Universidad Madero celebró este fin de semana su XXXI Graduación de Licenciaturas y Posgrados en una fiesta donde la alegría y emoción fueron los ingredientes principales.

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139 alumnos de 16 Licenciaturas, 65 alumnos de Maestrías y 5 alumnos de Doctorado, vivieron un momento inolvidable al celebrar la culminación de su esfuerzo acompañados de familiares, amigos y sus propios maestros.

Los felices graduados recibieron sus respectivos diplomas de manos de las autoridades, quienes los conminaron a continuar preparándose y a desempeñarse de manera eficiente en el campo laboral tanto dentro como fuera de México.

Del mismo modo se hizo mención de los proyectos y logros obtenidos durante el ciclo escolar 2014-2015, además de la entrega especial de reconocimientos a destacados alumnos por su lealtad institucional, excelencia académica, mérito deportivo y mérito artístico.

El evento inició con la toma de foto oficial, continuando con un programa en el que hubo palabras de agradecimiento, motivación y satisfacción por parte del rector Mtro. Job César Romero Reyes y de los propios egresados.

En su mensaje a los graduados, el rector señaló que la Universidad Madero ha estado trabajando para lograr su Visión 2025 que abarca la calidad académica y tecnológica global, poniendo como eje central a los alumnos.

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“Nuestros egresados son privilegiados pues según la UNESCO, solo el 5.7% de la fuerza laboral de México tiene estudios de educación superior, pero el ser universitario conlleva una responsabilidad global. Un universitario debe utilizar el conocimiento para abordar con ética, responsabilidad social y ambiental los múltiples retos del desarrollo del país, pero además proteger y consolidar los valores de la sociedad como la democracia, justicia, igualdad y derechos humanos”.

En este sentido, el Rector abordó el tema de las candidaturas ciudadanas al puntualizar que las instituciones se deben al servicio de la sociedad y no a los intereses de un grupo, por lo que confió en que el Congreso realice los cambios pertinentes a la ley, a fin de que exista la apertura para el registro de candidatos independientes.

Finalmente el Mtro. Romero dio tres recomendaciones a los hoy profesionistas: 1. Adaptabilidad para asumir de forma inteligente riesgos razonables y saber encarar los fracasos de forma positiva. 2. Innovar, pues consideró que quienes aportan nuevas soluciones, procesos y productos pueden crear nuevos mercados. 3. Dejar una huella o una marca personal, lo que se traduce en ser una persona con credibilidad y reputación.

La Generación XXXI de la Universidad Madero llevó por nombre Mtro. Luis Ricardo Navarro López, por haber sido el docente mejor evaluado durante el ciclo escolar 2014-2015. De esta forma la UMAD lo reconoció por su labor de más de 20 años al servicio de la educación.

A la ceremonia también asistió la Mtra. Martha Tame Tostado, supervisora de la Secretaría de Educación Pública de la zona 002.

Pronunciamiento y Actas de ALAIME

Reunidos en la ciudad de Puebla, México, entre los días 8 y 10 de octubre de 2015, en las Jornadas Pedagógicas 2015, los representantes de las instituciones educativas afiliadas a la Asociación Latinoamericana de Instituciones Metodistas de Educación (ALAIME) reflexionamos acerca del tema “Educación metodista: formación ciudadana global y dignidad de vida”. Asimismo, los delegados representantes de los países asistentes se reunieron en la VII Asamblea General de ALAIME para considerar la marcha de la asociación y renovar los miembros de su Consejo Directivo.

Las Jornadas Pedagógicas contaron con la participación de educadoras y educadores provenientes de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Honduras, México, Panamá, Perú y Uruguay, e invitados fraternales de Estados Unidos, en representación del General Board of Higher Education and Ministries (GBHEM) y del General Board of Global Ministries (GBGM), ambos de la United Methodist Church.

En forma simultánea se desarrolló también el III Encuentro latinoamericano de estudiantes secundarios de ALAIME, con representantes de las instituciones educativas metodistas de Argentina, Brasil, México, Panamá y Uruguay. Ellos compartieron un temario propio y otras actividades integradas a las Jornadas. Transcribimos un párrafo de la reflexión final de este encuentro:

“Los estudiantes secundarios reunidos en su III Encuentro, tomaron conciencia del reto que representa aceptar la búsqueda de la igualdad, priorizar la neutralidad climática en las escuelas y usar productos locales. Sin embargo, se comprometieron a esa responsabilidad, con disposición y anhelo de bienestar entre los jóvenes, buscando siempre el progreso como fin y cooperación.»

Todos los comprometidos en estas jornadas, asamblea y encuentro continuamos con la larga tradición de compromiso con la vida de nuestros pueblos en todos sus aspectos, que se expresa en el accionar y en la reflexión de nuestras instituciones educativas.

Manifestamos nuestra preocupación por los fenómenos sociales y, entre ellos, por el más desgarrador de esta época: las olas migratorias, empujadas por las guerras, por la discriminación y el hambre, que hacen que las familias se lancen al mar a riesgo de sus vidas para intentar un destino mejor en tierras más prósperas y tranquilas. Es evidente que no estamos preparados para recibir a tantos hermanos en desgracia, no tanto por carecer de los medios materiales para esta empresa, sino por la dificultad de que ellos encuentren cabida en nuestros corazones y en medio de nuestras sociedades. Ante esta tragedia, que produce tanta exclusión y muerte, la reflexión bíblica teológica que compartimos nos recuerda que el fundador del metodismo, John Wesley, decía que no le temía a los tiempos difíciles, que debíamos ser amigos de todos y enemigos de nadie, con mentes, corazones y brazos abiertos, inspirados en la ética del amor y de la hospitalidad para el extranjero o el extraño. Si la amistad es la forma de relacionarse con el otro hoy, podríamos proponer que esta mirada sea el sustento de una ciudadanía global, dado que la Teología de la Cruz desafía toda actitud discriminadora.

Esta ciudadanía global nos muestra que estamos interconectados o intercomunicados como nunca, pero gobernados por los intereses económicos, y con un profundo descuido por el presente y el futuro de nuestro planeta que se extiende a la falta de preocupación por la dignidad del ser humano. Esto hace que se nos diga que nuestro mundo globalizado se encuentra también en un vacío ético global.

En el escenario actual de los cambios científicos y tecnológicos se está modificando nuestra vida, lo que crea tal incertidumbre que en algunos de nosotros aparece la nostalgia y la idealización por el pasado. Frente a la cultura digital sentimos, a veces, a la relación docente- alumno como una relación casi imposible. La escuela, a partir de su función tradicional de trasmisión y reproducción del saber, se interroga cómo cumplir su función en esta época y con estos nuevos sujetos. Quizás necesitamos un cambio en nuestra forma de ver a la escuela, y nuestro desafío sea ayudar a los docentes a descubrirse y relacionarse con los alumnos.

La Educación Metodista, que fue pionera en múltiples innovaciones educativas cuando se insertó en nuestro continente, tiene que plantearse qué es relevante enseñar y cómo lo hacemos, salir del lugar del maestro que revela verdades absolutas e indiscutibles para ir hacia un lugar de producción y de duda; revisar nuestras prácticas docentes y encontrar un discurso esperanzador que nos lleve a aportar a la solución de los problemas que enunciamos en esta reflexión. Esta propuesta debe garantizar una educación de calidad, equitativa e inclusiva y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos.

Los metodistas no le tememos a los tiempos difíciles, somos amigos de todos y enemigos de nadie, y buscamos en nuestras instituciones educativas mentes, brazos y corazones abiertos para este desafiante siglo XXI.

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Adjuntamos dos documentos para descarga con información adicional:

Alumnos UMAD llevan proyecto social a Cuetzalan

El objetivo es dotar de energía eléctrica a una escuela, a partir de celdas fotovoltaicas.

San Andrés Cholula, Puebla.- Con apoyo del Instituto de Transculturación Ambiental y Energías Renovables (ITAER) y la Fundación Esperanza del Mañana, un grupo de estudiantes de Ingeniería Industrial e Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Madero, trabaja en un proyecto para suministrar energía eléctrica mediante celdas fotovoltaicas o solares, a una escuela ubicada en la Sierra Norte de Puebla, específicamente en el municipio de Cuetzalan.

Sofía García, José Vidal Ángel, Gustavo Castañeda, Jesús Namorado, Rodolfo Toxqui y Eduardo Domenzain, integran el equipo que ha transformado un trabajo escolar en un beneficio social.

“Nuestro proyecto abarca tres aspectos: lo social, lo económico y lo ambiental. Esto quiere decir que nosotros buscamos crear una conciencia ecológica a la par de los valores de nuestra universidad, al mismo tiempo que generamos ahorros económicos y cuidamos al medio ambiente”, señaló Sofía García.

Gracias al apoyo económico del ITAER, el pasado fin de semana los jóvenes viajaron a Cuetzalan para realizar el levantamiento de datos, es decir, calcular cuánta energía se va a necesitar de acuerdo al área, revisar la ubicación para la colocación de los paneles que deben estar orientados al sol, y demás aspectos tanto técnicos como económicos.

Alumnos de Ingeniería

Al respecto, el Lic. Raúl Eduardo Zaragoza, representante legal del ITAER, señaló que su organización en alianza estratégica con la Corporación Ecoenergiza tiene por vocación poner la tecnología al servicio del bien común, por lo que al recibir la invitación por parte del área de Procuración de Fondos de la UMAD para sumarse al trabajo que pretenden llevar a cabo los estudiantes, no lo dudaron ni un momento.

“Nosotros empezamos a trabajar en conjunto con la UMAD desde hace aproximadamente un año, cuando tuvimos la oportunidad de que algunos alumnos y profesores tomaran nuestros cursos de sensibilización y concientización ambiental, sobre la necesidad de cambiar de la energía generada a partir de los hidrocarburos, a las energías renovables como la solar”.

Además del patrocinio económico, el ITAER se ha comprometido a realizar un acompañamiento académico, didáctico y pedagógico a los alumnos y profesores de la UMAD, a la par de que la Corporación Ecoenergiza estará al pendiente de las necesidades que surjan en materia de equipamiento.

Ante el respaldo del ITAER, Ecoenergiza y Fundación Esperanza del Mañana, Jesús Namorado, otro integrante del equipo, agradeció a las organizaciones y la Universidad por la confianza depositada en ellos, e invitó a los alumnos de las distintas carreras de la UMAD a que se atrevan a realizar trabajos que sean de beneficio para la sociedad y para el medio ambiente.

“Desde que ingresé a esta universidad e hice mi primer proyecto, me sorprendí de todo lo que puedo lograr con los conocimientos que voy adquiriendo y esto me llevó a seguir investigando y a querer hacer más cosas. Agradezco al coordinador académico Rafael Meza, al área de Procuración de Fondos y en general a la Universidad Madero por tomarme en cuenta a pesar de que apenas voy en tercer semestre, eso me motiva mucho para seguir haciendo cosas”. Finalizó.

Reunión ALAIME 2015

Interesantes propuestas surgieron durante los trabajos en los que participaron, docentes y alumnos de los distintos países latinoamericanos.

San Andrés Cholula, Puebla.- Con gran éxito culminaron los trabajos de la Asociación Latinoamericana de Instituciones Metodistas de Educación (ALAIME) que se realizaron en la Universidad Madero del 8 al 10 de Octubre de 2015.

Dentro de las actividades se eligió al nuevo Consejo Directivo que dirigirá los trabajos de la organización durante los próximos tres años, mismo que quedó integrado de la siguiente forma: Eliana Rodríguez, Presidente (Perú); María Luisa Cuachayo, vicepresidente (IMM Zavaleta México); Marilice Trentini, secretaria, (Brasil); Juan Carlos Berchansky, Tesorero (Argentina); Mgt. Marcos Rocchietti, Secretario Ejecutivo (Uruguay).

De manera alterna se llevaron a cabo las Jornadas Pedagógicas 2015 bajo la temática: “Educación Metodista: formación ciudadana global y dignidad de vida, perspectivas teológicas” con ponencias a cargo de destacados académicos como el Rev. Dr. Helmunt Renders, coordinador del Posgrado en Ciencias de la Religión de la Universidad Metodista de Sao Paulo, Brasil; el Mag. Enrique Quintana, director del Colegio Inglés de Chile; y Mag. Claudia Lombardo, directora del Programa UBA XXI de la Universidad de Buenos Aires, Argentina.

En tanto, en el Instituto Mexicano Madero plantel Zavaleta se reunieron jóvenes de distintos países en el III Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Bachillerato “Los retos de los jóvenes latinoamericanos ante la globalización”.

El último día de trabajos se llevó a cabo una reunión plenaria en la que participaron tanto estudiantes como docentes de los distintos países latinoamericanos y durante la cual se dio lectura a la Carta de Puebla, con el objetivo de motivar a la reflexión y buscar mecanismos que contribuyan a la mejora de la educación.

En dicho texto se habló sobre los fenómenos sociales que hoy en día aquejan a la ciudadanía global; tal es el caso de las olas migratorias empujadas por las guerras, la discriminación y el hambre.

“Ante esta tragedia la reflexión bíblica teológica que compartimos, nos recuerda que el fundador del metodismo John Wesley decía que él no temía a los tiempos difíciles, que debíamos ser amigos de todos y enemigos de nadie. Inspirados en la ética del amor, de la hospitalidad para el extranjero, hoy podemos decir que esta mirada puede ser el sustento de la ciudadanía global”, señala un extracto del escrito.

Del mismo modo, se mencionó el reto que conlleva enfrentarse a los cambios científicos y tecnológicos de los últimos tiempos, obligando a replantear la relación docente-alumno, para ayudar a los primeros a descubrirse y desarrollarse de acuerdo a las nuevas necesidades del proceso de enseñanza-aprendizaje.

“La educación metodista que ha sido pionera en múltiples innovaciones educativas, tiene que plantearse qué es relevante enseñar y cómo hacerlo; salir del lugar del maestro que revela verdades absolutas hacia el lugar de producción y de duda. Esta propuesta debe garantizar una educación de calidad equitativa e inclusiva, promover oportunidades de aprendizaje pertinente para todos; los metodistas no le tememos a los tiempos difíciles, buscamos en nuestras instituciones mentes, brazos y corazones abiertos para este desafiante siglo XXI” (Finaliza el documento).

Orgullosamente UMAD Campus Papaloapan

06 DE NOVIEMBRE DE 2015

Durante el mes de Octubre, Universidad Madero campus Papaloapan con orgullo reconoció a dos de sus alumnas quienes demostraron su capacidad y habilidades.

Samantha de Jesús Carvajal del Rivero, una talentosa alumna de la carrera de Diseño Gráfico y Artes, el 19 de Octubre resultó ganadora del Concurso de cartel “Piensa en Rosa 2015” organizado por el DIF Municipal de Tuxtepec, Oaxaca, bajo la temática: la prevención temprana del Cáncer de Mama.

En una entrevista Samantha explicó cuál fue su inspiración para realizar esta obra: “Quise hacer una analogía entre el tiempo y la silueta de un cuerpo femenino; los uní, y fue así cómo surgió la idea de un reloj de arena.”

Cabe mencionar que esta obra gráfica será la principal imagen en la Campaña contra el Cáncer de Mama en el Municipio de Tuxtepec durante el 2016.

Por otra parte, Evelyn Jazive Salvador González, alumna de la carrera de Ciencias Políticas y Administración Pública participó en el Concurso Juvenil de Debate Político 2015 organizado por Instituto Nacional Electoral el pasado 20 de Octubre en la capital de Oaxaca.

En esta etapa del concurso a nivel Estatal, Jazive representó al Distrito 1 de Tuxtepec, compitiendo con 32 mujeres y hombres de entre 12 y 29 años de edad y logrando alcanzar un 3° Lugar en la competencia.

Universidad Madero campus Papaloapan, les extiende una felicitación por estos éxitos obtenidos, que serán sin duda el principio de muchos otros.

Samantha y Jazive, dos jóvenes ¡Orgullosamente UMAD!

RVOE para el Seminario Metodista Juan Wesley

¿Qué es un RVOE? Son las iniciales del Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, consistente en el acto de la autoridad educativa, en virtud del cual se determina incorporar un plan y programa de estudios que un particular imparte, o pretende impartir, al Sistema Educativo Nacional o Estatal. Se otorga a instituciones particulares de Educación Media Superior y Superior.

Conseguir el RVOE de parte de la Secretaría de Educación no es nada fácil, ya que el programa de estudios que lo recibirá debe llenar los parámetros que la Secretaría demanda. Deben cubrirse ciertas áreas de conocimiento, cumplir con las horas frente al maestro, las horas de estudio independiente y los créditos académicos suficientes, entre muchas otras cosas.

El Seminario Metodista Juan Wesley estuvo luchando desde hace más de un año por conseguir el RVOE de la Secretaria de Educación del Estado de Nuevo León, para cuyo fin se integró un equipo de trabajo muy profesional con elementos de la Universidad Laurens y del mismo Seminario, elaborando cuidadosamente el proyecto. Finalmente se consiguieron los frutos, bajo la dirección y la bendición del Dios al cual servimos. La Secretaría de Educación acaba de entregar el RVOE y un sueño se ha hecho hoy realidad. Al recibir tal reconocimiento nuestra Licenciatura en Teología, al nivel de cualquier otra carrera universitaria, los egresados del Seminario podrán obtener su Cédula Profesional. El programa de Licenciatura quedará incorporado a la Universidad Laurens de la Ciudad de Monterrey.

Quizá una nota que nos hará comprender un poco mejor la naturaleza de la bendición recibida, es que ninguna otra institución teológica de Nuevo León ha recibido tal reconocimiento, excepto el Seminario de la Iglesia Católica. Somos, pues, los evangélicos norteños que hemos tomado la delantera en este sentido.

Muchas felicidades al Seminario Metodista Juan Wesley por esta victoria, a todo su personal directivo, académico y administrativo, destacando, desde luego, la labor del Pbro. Marco Antonio Martínez Palomo; y felicidades a la Universidad Laurens, puesto que de esta manera ha aumentado una nueva carrera universitaria.