Categoría: Secciones Varias

Crónica de la visita a Curico, Chile

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Por medio del Gabinete Nacional de las Fraternidades de Hombres metodistas de México, el presidente de la Federación de Hombres Metodistas de Chile, Hno. José Rubio extendió la invitación a México a su 62 Congreso Nacional de las FFHHCH para celebrarse en la ciudad de Curicó, Chile los días del 21 al 24 de enero 2016, misma que se publicó aceptando ser parte de la delegación mexicana, los hermanos Jesús Botello, Baldomero López , Alfonso Arenas, Dr. Ernesto Contreras y Fidel Martínez Almaguer este último por parte de la Confederación de HMLAC. Saliendo de la Ciudad de México el día 20 en distintos vuelos con dirección a Santiago de Chile.

Adjuntamos a continuación el documento en PDF con las fotografías e información del evento. 

XLVI Aniversario Templo San Juan SNDLG

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El día 11 de enero del presente, se cumplieron 46 años de la dedicación del Templo de la IMMAR San Juan, actualmente pastoreada por la Pbra. Mary González, por lo que la congregación se reunió para celebrar un culto de Acción de Gracias a Dios el día 17, y para recordar a los pioneros que con fe y perseverancia se dieron a la gran tarea de la construcción del templo, ubicado en las calles de Simón Bolívar y Porfirio Díaz, en el centro de San Nicolás de los Garza, N. L.

Su primer pastor fue el Lic. José Martínez Garza, junto con la Misionera Daphne I. Swartz, quienes contaron con una ofrenda de una iglesia en Aldersgate, Georgia, y de otras iglesias Norteamericanas.

Algunas de las primeras familias asistentes en ese tiempo fueron: La familia López Gloria, la familia Cisneros López, la familia Vigil González, la familia Gloria Cura, la Hna. Librada Rodríguez y su familia, la familia Rangel Salazar, y la Hna. Petrita Ramos. La Hna. Lolita Cantú, la Hna. Anita Vda. De Torres, parte de la familia Castillo Martínez y otras familias, se fueron agregando posteriormente.

Es importante mencionar que el enfoque de la iglesia siempre ha sido el servicio social a la comunidad y el evangelismo, con lo que se ha colaborado a la extensión del reino de Dios, siendo semillero de otras congregaciones y pastores.

Se finalizó la celebración tomando una fotografía con las familias de los tiempos actuales.

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Actas del Siglo XIX

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Las siguientes estadísticas, nombramientos y actas de la Conferencia Fronteriza Mexicana, bajo la administración de la Iglesia Metodista Episcopal del Sur de los EUA, fueron hallados por nuestro buen amigo el Rev. John Feagins, Pastor de la Iglesia Metodista Unida La Trinidad, en San Antonio, Texas. Son documentos redactados entre 1885 y 1899.

Su lectura nos ilumina con datos por demás interesantes acerca de la marcha de la obra en aquellos primeros años de la misión metodista en México. En un acta de 1885 aparece una mención de nuestro periódico con el nombre corto de El Evangelista, mientras que en otra del año 1887 podemos hallar una mención más con el nombre ya completo de El Evangelista Mexicano.

Las palabras de John al compartirnos estos documentos de un valor inigualable son las siguientes:

Estimado Hermano Bernabé,

Tuve la oportunidad de visitar los archivos de la Conferencia Rio Grande en la biblioteca de Perkins/SMU en Dallas. Tienen copias de las primeras Actas de la Conferencia Fronteriza Mexicana.  Están en condición delicada y me permitieron tomar fotos con el iPhone (sin flash).

Te mando los resultados – y me disculpo por la calidad, pero son relevantes.  En algunos se menciona El Evangelista Mexicano. Creo que con más tiempo y cuidado, se pueden hacer copias de mejor calidad.  

John Feagins

Las escrituras y la palabra «discípulo»

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¿Qué significa la palabra DISCÍPULO?

Significado según el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox, <Persona que recibe enseñanza de un maestro o que sigue estudios en una escuela> Recuerdo cuando en mi escuela me acercaba a mi maestro que estaba con otros maestros, y decía presento a mi discípulo. Pienso que en las escuelas, el día de hoy, se ha perdido ese sentido de reconocimiento entre un maestro y su alumno. El diccionario acota la siguiente expresión: <Jesús de Nazaret tuvo muchos discípulos, de los cuales doce fueron los apóstoles.

Pero pasemos a ver qué dice la Biblia sobre la palabra discípulo, en el Antiguo Testamento, se menciona una sola vez en Isaías 8:16 “Ata el testimonio, sella la ley entre mis discípulos.” La palabra hebrea usada es muy interesante (limmud), que describe a alguien que ha sido instruido hasta adquirir una disciplina de vida. Esta palabra se deriva de un verbo radical hebreo (lamad), con un significado doble: enseñar y aprender. La mentalidad detrás de este significado doble es que nadie aprende si no hay quien le enseñe, pero tampoco nadie enseña sino logra que haya alguien que aprenda. A través de este comentario, notamos la idea de una cadena continua de transferencia de conocimientos, y de experiencia con Dios, para transformación de vidas. En el Nuevo Testamento el nombre común discípulo aparece en su forma masculina (mazetés), aprendiz, con su forma femenina (mazetría) y su derivado (symnazetés) condiscípulo. El verbo correspondiente es (mazeteyo), derivado del verbo (manzano): llegar a saber o a conocer, interrogar, buscar, adquirir una costumbre. Como es de esperar, el nombre complementario es (diskalos), maestro, instructor, preceptor. Derivado del verbo (didasko), instruir, aconsejar, al igual que el sustantivo (didajé), enseñanza. Como en el vocablo hebreo del AT ya comentado, no hay mazetés, si no hay didáskalos.

En el sentido más estricto de los términos, en nuestra querida Iglesia Metodista todos los metodistas debemos aspirar a ser discípulos de nuestro Señor Jesucristo, pero en el entendimiento que hay un solo Maestro: Jesús, el Hijo de Dios hecho hombre. En un sentido más amplio, el NT usa el término <maestro>, para referirse a lo que en el proceso de hacer discípulos hemos llamado <discipuladores>. Su labor tiene que ver con los conocimientos de Dios y su Palabra, pero tiene que ver mucho más con su experiencia con Dios en la ayuda de crecimiento hasta adquirir la madurez suficiente para ser un discípulo y comenzar a su vez a discipular. Muchas veces en las iglesias los discipuladores no se hallan entre los que más conocimientos teóricos o teológicos tienen, sino entre los que conocen mejor a su Dios y Salvador.

FE EN ACCIÓN: Querido hermano(a) metodista te invito a que reflexiones sobre tu propia necesidad espiritual de crecer y madurar hasta el nivel de discípulo espiritual del único Maestro y convertirte en un discípulo multilplicador y en un discípulo colaborador. El discípulo no ha nacido de nuevo para tener una fe intelectual, sino andar en la verdadera fe para vivir la Palabra de Dios, y para crecer a la imagen y semejanza de nuestro Señor Jesucristo. Llamado a los líderes de nuestras iglesias locales, para invertir tiempo, mayores esfuerzos y recursos en esta labor que nos fue encomendada por Cristo, porque uno de sus mayores frutos es la libertad prometida por Cristo a sus discípulos, y para darles esa libertad, y ayudarlos a comunicarla, a través de la obra del Espíritu Santo que habita en nuestros corazones. El discípulo aprende a creer y vivir de noche sin titubear lo que Dios le ha dicho mientras era de día. La palabra clave es permanecer, te invito a leer Juan 8:31-36.

Tomado de la Biblia del discípulo y mi experiencia personal con Dios.

Hno. Cuau.

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Poética

01-poesc3adaPoesía Bíblica

En el año 1968 Sociedades Bíblicas en América Latina editaron una obra como parte de la producción literaria y poética de don Luis D. Salem, cuyo nomimagesbre real fue Aristómeno Porras Maynes, con el tema de la Biblia, como guía de las más antiguas de la humanidad. Pequeñas obras de teatro y poesía con base en los libros de la Biblia.

Estamos publicando en nuestro periódico El Evangelista Mexicano, desde el número 19 -salvo el número 30- poesías de su autoría, tanto del Antiguo como del Nuevo Testamento.

 

Sobre el Antiguo Testamento

Amos

poética, amosAmós, boyero humilde, por Dios llamado un día

dejó el campo nativo y se marchó a Betel…

Allí anunció a su pueblo con singular hombría

los males que roían la entraña de Israel.

Por sus maldades, Tiro, Damasco, Edom y Gaza

serían castigados lo mismo que Moab,

e Israel la impía, que al pobre en fuego abraza,

sería destrozada lo mismo que Judá.

Un día, un sacerdote de pecho empedernido,

al rey envió mensaje diciendo que había oído

en labios del profeta palabras contra el Rey.

Amos al sacerdote: Mi Dios llamome un día

del pie de mis ganados, ¡oh mísero Amasías!

Por confesar su nombre sucumbiré en Siquem

Abdías

poética, abdías.Cuentan que una águila, desde empinada roca

miraba que un rebaño en garras de un león,

marchaba prisionero. Y con soberbia loca,

Ccarnero que escapaba mató sin compasión.

Después una paloma, al águila altanera

le anuncia que su nido cruel fuego lamerá,

en digna recompensa de la actitud grosera

como trató al rebaño en hora tan fatal.

¿Rebaño?: Los judíos marchando al cautiverio:

¿Paloma? ¡El profeta! Su vida es un misterio:

¿El águila altanera? Los hijos de Esaú.

Nos cuentan el gran Josefo que dicha profecía

cumplióse exactamente, como lo dijo Abdías,

un lustro solamente después que vio la luz.

Jonás

poéetica, jonás.Este profeta recibió del cielo

orden terminante de ir a predicar.

Pero la orden santa con hondos recelos

y muestras de miedo recibió Jonás.

Al mismo momento, buscando un navío,

hacia viento opuesto dióse a navegar…

El mar se enfurece, se torna bravío

y el cuerpo se traga del pobre Jonás.

Pronto se lo encuentra golosa ballena…

Después de tres días lo arroja en la arena

Y el profeta, entonces, marcha a predicar.

La tierra hoy sería un huerto de oliva

si contra los seres que el deber esquivan

fuera la ballena que encontró a Jonás.

Del Nuevo Testamento

San Pedro

poética, san pedro1La palabra profética fue faro

que en tenebrosa y aflictiva noche

hizo de luz clarísimo derroche,

hasta ese día, luminoso, claro.

Y a nuestras almas alumbró la estrella

de un nuevo día. Bajo dicha lumbre

vivan las almas en pía mansedumbre,

de Jesucristo en las radiantes huellas.

Las duras aflicciones soportemos

como hijos del Señor. En Dios tenemos:

consuelo, dicha, protección y paz.

El alma vive al sufrimiento uncida…

¡ay! es mejor para la humana vida

sufrir haciendo el bien, ante que el mal.

 

Noticias nacionales

Aniversario 53

Templo El Buen Pastor, Puebla

1963 – 2016

013Nota de José Carlo Maya

Puebla, Pue. 7 de Febrero de 2016.- El Templo El Buen Pastor, de la Cd. de Puebla, celebró con un culto de acción de gracias el 53 aniversario de la congregación (1963) y el noveno del nuevo templo (2007).

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Participó el Coro de la iglesia, nos visitaron los pastores que han estado a cargo de la iglesia, Rebeca Chávez, recuperada de su salud, y Cruz Hernández, obispo actualmente.

WP_20160207_016Apreciamos una reseña fotográfica histórica con fotos de años pasados y un recuento del año 2015. Tuvimos Comunión y terminamos con un convivio en el que se saboreó un rico mole poblano. El pastel, donado por la hermana Rafaela Pérez que tradicionalmente lo hace en cada aniversario.

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El pastor Pedro Moreno Cano y la Junta de Administradores entregaron en bello calendario con actividades para todo el año con fotos de los diferentes departamentos del trabajo y algunas actividades de la iglesia.

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Manual para presidente de la comisión de ujieres

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Adjuntamos documento en PDF que comparte con nosotros el Pbro. Abre Alaniz Rangel. Es un instrumento jurídico que delimita y reglamenta las funciones de los miembros de la comisión de Ujieres.

El Pbro. Abre Alanis Rangel fue por varios años el Director de éste periódico cuando llevaba el nombre de Presencia Metodista. Actualmente es el Pastro Titular de la IMMAR El Mesías, en Toluca, Edo. de México, en el Área de la CAM.

[Clic aquí para Abrir el Documento]

Castillo Fuerte es Nuestro Dios

castillo

“Dios es nuestro amparo y fortaleza, nuestro pronto auxilio en las tribulaciones” (Salmo 46:1) 

“Castillo fuerte es nuestro Dios” (en alemán Ein feste Burg ist unser Gott) es un himno compuesto por Martín Lutero (1483-1546) en 1529. El texto tiene su base en el Salmo 46, Dios es nuestro amparo y fortaleza… Heinrich Heine describió este himno como la Marsellesa de la Reforma Protestante. Johann Sebastian Bach utilizó su melodía como el tema de Cantata BWV 80; Félix Mendelssohn lo incorporó en el último movimiento de su 5a sinfonía; en la obra Los Hugonotes de Giacomo Meyerbeer, se emplea muchas veces como un Leitmotiv; de la misma manera se emplea en «Friedenstag» de Richard Strauss.

En una ocasión el caballero de Erback, en una madrugada primaveral, preparaba una emboscada para capturar al reformador Martín Lutero. De pronto su habitación en el mesón fue invadida por una resonante voz que desde el siguiente cuarto entonaba un Salmo. El caballero concluyó que el cantante debía ser un capellán, así que decidió pedir su bendición para la campaña contra los «herejes». Tocó a la puerta y explicó su misión. El hombre le contestó: Si a Lutero buscas, no tienes que ir muy lejos. ¡Yo soy Lutero! El caballero no podía creer que un hombre con tal devoción fuera «hereje». Le demandó la razón de sus convicciones, y habiendo sido persuadido por las pruebas bíblicas, se convirtió en un seguidor de Cristo y defensor del reformador Lutero. Con motivo de la Reforma Protestante, cuyo 500 aniversario celebraremos en 2017, incluimos este himno.

Castillo fuerte es nuestro Dios

Castillo fuerte es nuestro Dios, defensa y buen escudo.

Con su poder nos librará en todo trance agudo.

Con furia y con afán, acósanos satán:

Por armas deja ver,

Astucia y gran poder;

Cual él no hay en la tierra.

Nuestro valor es nada aquí, con él todo es perdido;

Más con nosotros luchará de Dios el escogido.

Es nuestro Rey Jesús, el que venció en la cruz,

Señor y Salvador,

Y siendo El solo Dios,

El triunfa en la batalla.

Y si demonios mil están prontos a devorarnos,

No temeremos porque Dios sabrá cómo ampararnos.

¡Que muestre su vigor, Satán, y su furor!

Dañarnos no podrá,

Pues condenado es ya

Por la Palabra Santa.

Esa palabra del Señor, que el mundo no apetece,

Por el Espíritu de Dios muy firme permanece.

Nos pueden despojar de bienes, nombre, hogar,

El cuerpo destruir,

Mas siempre ha de existir

De Dios el Reino eterno. Amén.

CONTEXTO DEL TEXTO

Los Salmos 46-48 son himnos de alabanza, que celebran la liberación de algún gran enemigo. Es probable que el Salmo 46 se escribió cuando el ejército asirio invadió la tierra y rodeó Jerusalén (2 Reyes 18.13-19.37).

ENSEÑANZA

  1. Que el Señor es mi amparo, es mi fortaleza y mi pronto auxilio en los grandes problemas.
  2. Que no puedo evitar situaciones que el Señor permite, pero al final Dios tiene el control de todo y me bendecirá.
  3. Que sólo debo confiar y en él y él hará

ORACIÓN

Gracias Señor porque eres nuestro castillo, nuestro escudo y fortaleza; es cierto que tenemos grandes enemigos que buscan destruirnos, pueden ser una enfermedad, un problema económico, un accidente, una infidelidad, la pérdida de empleo o algo que busca quitarnos la paz; pero confiamos en ti como nuestro amparo y fortaleza, como nuestro pronto auxilio. Señor, además del o los problemas que ponemos delante de ti, toma nuestros temores, echa fuera y destruye al enemigo y danos la paz. En el nombre de tu Hijo, amén.

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La abeja, una obra maestra

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El primer registro de una abeja está en una pintura rupestre de hace 7,000 años, en la cueva valenciana de La Araña; y su más antiguo ejemplar fósil está incluido en ámbar de la mina de Myanmar (antigua Birmania), en el estrato Cretácico (supuestamente de hace 100 millones de años). Su aspecto es prácticamente idéntico a la de las abejas actuales, y se aprecia que fueron contemporáneas de las plantas dicotiledóneas (bisexuadas), por lo que son los animales polinizadores más antiguos conocidos. Hoy, las abejas polinizan más de 90 tipos de cosechas y producen a escala mundial, entre 1.200.000 y 1.300.000 toneladas de miel.

En el mundo existen aproximadamente 20,000 especies de abejas, dentro de las cuales solamente entre 5 y 10% son sociales. La abeja de miel, junto con los primates y las hormigas, forma una de las pocas sociedades animales complejas de nuestro planeta, que requiere de una estricta jerarquía, división del trabajo, y coordinación entre todos los individuos de la comunidad. Esto lo logran a base de un sofisticado sistema de comunicaciones.

El entomólogo Robert Page dice que en las abejas, avispas, y hormigas (los himenópteros), un huevo fertilizado da por resultado una larva diploide (con dos genes sexuales csd), que se convierte en una hembra, que puede llegar a ser obrera o reina, mientras que los machos nacen de huevos no fertilizados (haploides). La abeja que a partir de su tercer día de vida es alimentada exclusivamente de jalea real (sustancia proteínica producida en las glándulas hipofaríngeas de las obreras), se transforma en una reina, 2 a 3 veces más grande que las obreras, y cuya función principal es poner hasta 2,000 huevos por día; el resto de las larvas femeninas, al modificar su dieta mezclando jalea real, miel y polen, se desarrollan como obreras, que viven 10 veces menos que la reina, y no dejan descendencia. Esto, porque esta alimentación diferencial provoca la expresión de muchos de sus genes, y la supresión o desactivación de otros, causando diferencias importantes en el fenotipo (aspecto externo), y el comportamiento de la abeja (Jordá y Peinado, 2009). Hay investigadores que encontraron cinco factores de transcripción en los genes (que “encienden o apagan los genes”), con una correlación estadísticamente significativa, con la modificación en la expresión de genes socialmente regulados (Alaux y Robinson, 2007).

La reina, también por medio de múltiples feromonas, como la feromona mandibular, provoca cambios rápidos y temporales en la expresión de miles de genes del cerebro de la abeja, y así, regula el comportamiento de la sociedad o colmena, inhibiendo el desarrollo de realeras (compartimientos para nacimiento de más reinas), y de los ovarios de las obreras; también la reina influye en la edad a la cual las obreras cambian su función de cumplir tareas dentro de la colmena (como nodrizas, y haciendo labores de limpieza, y construcción), a tareas fuera de la colmena, como traer alimento, vigilancia, y protección de la colonia (Page y Robinson, 1991; Nelson et al., 2007).

El genoma de Apis mellifera (el tercero descifrado en un insecto, tras la mosca y el mosquito), se publicó el 26 de octubre del 2006, en la revista Nature, Science y Genome Research. Así fue que se concluyó que aunque el cerebro de la abeja solo tiene un millón de neuronas (1 por cada 100 mil del humano), la información principal que regula su conducta, está escrita, codificada, y programada en sus 236 millones de nucleótidos (Adenina, Guanina, Citosina y Timina), que organizados a manera de letras de un abecedario, contienen su código genético completo en sus 10, 157 genes (menos que la mosca Drosophila que tiene 13 mil), que de acuerdo con influencias de la reina y el medio ambiente, determinan las diferentes alternativas de conducta de las abejas (Oldroyd y Osborne, 1999).

Se han identificado que 2,404 de los genes de la abeja, tienen algún equivalente en las moscas y los humanos; pero que al no ser intercambiables (pues el gen del ojo de la abeja y del humano, están escritos en un “idioma diferente”), anulan toda posibilidad de parentesco entre estas y cualquier otra especie.

Una de 9 duplicaciones del gen llamado yellow, es responsable de la capacidad para fabricar jalea real, ‘el manjar de la reina.’ Y la duplicación 4 veces del gen FOXO, el gen de la longevidad, es el responsable de que la reina viva 10 veces más que las obreras. Además, ya se descubrió que las abejas también disponen de un sistema de regulación genética (expresión o represión de la información contenida en su “banco de genes”), que le permiten la plasticidad necesaria para el aprendizaje y la adaptación a los cambios de conducta tanto individual, como colectiva.

Según Javier Sampedro, la abeja “despliega unas sofisticadas capacidades cognitivas: no sólo aprende a identificar las flores por el olor, el color, y la forma; y a comunicar su posición mediante una danza de sutil coreografía y gramática, sino que, con adecuada instrucción, llega a manejar conceptos abstractos como mismo y diferente.”

La abeja tiene 157 receptores ligeramente distintos (tres veces más que la mosca), que explican su finísimo olfato para el tipo de compuestos químicos (perfumes, etc.) que emiten las flores. Las abejas guardias, examinan las abejas que entran al nido y reconocen a sus compañeras por el olor de su cutícula; mientras que a las abejas extrañas, las rechaza y agrede (Breed et al., 1990; Hunt et al., 2007).

La nueva disciplina sociogeonómica, se enfoca en la determinación de los genes que tanto en forma individual como colectiva, regulan el comportamiento individual y social de estas comunidades, y la relación que este comportamiento tiene con el medio ambiente (Robinson et al., 2008). De acuerdo a diversos factores del medio, hay histonas (un tipo de proteínas) que actuando como enzimas reguladoras, influyen en la expresión o supresión de los genes que determinan funciones como: 1. La interpretación de la información recibida en los órganos sensoriales; 2. La capacidad, coordinación, y percepción de sistemas intermedios (nervioso, endocrino, etc.); 3. La respuesta de los órganos efectores (Saurabh Sinha, Profesor de genómica).

LA ASOMBROSA ANATOMIA DE UNA ABEJA OBRERA.

El maravilloso diseño y coordinado funcionamiento prácticamente perfecto de cada una de las estructuras de la abeja, es realmente asombroso: Tiene ojos compuestos que aparte de ayudarle a identificar las flores, son capaces de analizar la luz polarizada, y ayudarle así en su navegación; (2) Tiene otros tres ojos adicionales y necesarios para su navegación; (3) Tiene dos antenas para oler y tocar; (4) Surcos en las patas delanteras que le sirven para limpiar sus antenas; (5) Una probóscide tubular que le sirve para succionar y regurgitar agua y néctar; que cuando no está en uso, se enrosca bajo la cabeza; (6) Dos mandíbulas que le permiten sostener, triturar, y moldear la cera; (7) Un tanque (llamado buche melario) para el depósito temporal del néctar succionado; (8) Y enzimas que en el interior de ese depósito, transforman, tras varios pasos, el néctar en miel; (9) Glándulas en su abdomen que producen cera, la cual es excretada en forma de escamas, por su parte trasera; (10) Tres pares de patas segmentadas, articuladas, y capaces de voltearse en cualquier dirección necesaria; (11) Garras frontales en cada una de sus patas, que le permiten sostenerse en las flores; (12) Glándulas submaxilares en su cabeza, capaces de formar jalea real; (13) Otras glándulas que producen saliva; (14) Pelos en la cabeza, tórax, y patas, para recolectar el polen; (15) canastillas (corbículas) en las patas traseras para transportar el polen y propóleos; (16) Varias estructuras más para recolectar el polen; (17) Y unas “espuelas” para empaquetarlo; (18) Una hilera de ganchos en los bordes externos de las alas delanteras (ámulos) que al engancharse con las alas traseras durante el vuelo, le dan mayor poder de vuelo; (19) Un puntiagudo y venenoso aguijón que usa para defenderse a sí misma y a su colmena; (20) Un enorme biblioteca de conocimientos heredados sobre: cómo crecer, fabricar colmenas y sus celdillas; cómo alimentar a los infantes y asistir a la abeja reina; cómo encontrar las flores, y cómo analizar, localizar, y transmitir tal información a sus colaboradoras; cómo navegar a base de la luz polarizada del sol; cómo colectar materiales en la pradera, cómo proteger la colmena; detectar y vencer a los enemigos; y muchas tareas más.

¿Cómo es que un panal, con paredes de menos de un milímetro de espesor, puede soportar hasta 30 veces su peso? ¿Cómo es que una colonia madura y sana, con 50,000 a 60,000 abejas, puede trabajar en armonía, en una gran variedad de tareas, sin necesidad de tener un instructor o supervisor? ¿Cómo es que una abeja puede identificar si el sabor es dulce, agrio, salado, o amargo? ¿Cómo es que puede identificar adecuadamente una especie de flor, y sólo visitar esa especie en sus viajes a la pradera, aunque a su paso se le presenten sabrosas oportunidades en otras especies de flores?

Todos estos misterios y más, se hacen obvios durante toda la vida de una abeja melinífera (que produce miel), que volando a una velocidad promedio de 22.5 Km por hora, es capaz de colectar durante toda su vida (unos 85 días), 45 g. de miel. Una abeja en una pradera de tréboles, tendría que viajar unos 20,000 Km (4 veces la distancia entre San Francisco y Nueva York), para producir 450 g. de miel.

Realmente es sorprendente que todavía haya personas universitarias que prefieren fanáticamente (sin entender razones), cerrar los ojos a la realidad de que todas estas característica tienen una complejidad tal, que por simple ley de probabilidades, es imposible que sean el producto de la casualidad, independientemente de los millones de años que se les asignen de oportunidad de provocar espontáneamente, cambios benéficos (evolución), por puros sucesos al azar.

Es más que obvio que lo razonable es aceptar inteligentemente, que las maravillosas y extraordinariamente complejas estructuras y funciones de miles de millones de animales, e insectos como la abeja, son necesariamente la obra de arte de un Diseñador Inteligente omnisciente y omnipotente, al que la Biblia llama Dios.

 

ernesto_contreras