Día: 15 de octubre de 2018

Textos Bíblicos Inalámbricos

8. Textos bíblicos inalámbricosTextos bíblicos inalámbricos

Este uso de versículos sueltos contribuye a que el mensaje del evangelio, de tanto y tanto repetirlo, resulte manido y pierda toda su fuerza.

Isabel Pavón

Los textos bíblicos inalámbricos se usan de manera exagerada en las redes sociales, en las predicaciones, en los estudios, en las conversaciones. Con esto no quiero decir que se haga con mala intención, simplemente que van sueltos de aquí para allá, sin ton ni son, sin acierto ni concierto, sin aclaración o explicación alguna. Nos gustan, nos suenan bien, son bonitos y los sacamos de su contexto con el fin de comunicar algo. A veces sí, pero otras, ese algo no siempre es lo que el texto significa ni lo que significó en su momento ni lo que viene bien para la ocasión en la que se está usando. Tampoco hacen milagros. No hay versículos mágicos. 

Los colgamos, los metemos en las predicaciones o en cualquier charla. Esta actitud nos ayuda unas veces a descansar la conciencia; o a quedar bien ante la congregación; o a posicionarnos por encima del que nos escucha, nos lee, nos observa; o para condenar a nuestro interlocutor; o para parecer más espirituales de lo que realmente somos. Nos gusta disfrazarnos. Los usamos sin más unas veces; otras para acusar; a veces con la intención de que alguien ateo se vuelva creyente de repente al oírlo salir de nuestra boca, de nuestra red y caiga rendido de rodillas ante Cristo nuestro Señor. Otras los usamos para arrimar el ascua a nuestra sardina, no vamos a permitir que alguien se nos suba a la parra. Se crean verdaderas guerras de versículos inalámbricos. Unos sueltan unos para atacar y los de enfrente sueltan otros para contraatacar. Otras porque no sabemos decir otra cosa de provecho que salga libre de nuestro pensamiento. Nos hemos alejado tanto del mundo que no sabemos tener una conversación normal si no hay cuñas de versículos cada dos frases. Lo más fácil es decir el verso que sabemos de memoria desde que nos lo enseñaron de pequeños en la escuela dominical o desde que nos convertimos y lo oíamos decir a otros con frecuencia y allá el Señor se las entienda con lo que hemos soltado, porque nosotros ya hemos cumplido hoy, hemos hecho nuestra parte y ahora le toca a él.

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Cápsulas de Discipulado

Capsula DiscipuladoMinisterio de Edificación, Transformación y Discipulado Bíblico

Cuauhtémoc Meneses Stama

ORAR CON FE: principios para la oración “conversacional”

Queridos hermanos, les comparto que la enseñanza “Principios de la oración conversacional”, me ayudó a utilizar en mis oraciones de grupos discipulares, palabras y frases cortas para: alabar al único Dios verdadero, expresarle a mi Dios y Señor mi agradecimiento por las bendiciones recibidas, confesar mis pecados, orar por mi iglesia e interceder por otros (mis peticiones); pero, sobre todo, orar en el nombre que es sobre todo nombre, en Jesús mi Señor y Salvador. Estos principios de la oración conversacional me han dado magníficos resultados, con los grupos de nuevos creyentes para ayudarles y enseñarles a como orar a su Dios y Señor.

La oración “conversacional” es el método en que todos los integrantes de un grupo hablan con Dios. Cuando tenemos una conversación en grupo, generalmente cada persona solo hablará unas pocas frases, y luego otro agregará algo a lo que se está hablando. Es igual con la oración conversacional cuando hablamos con Dios. Para la mayoría le resulta difícil hablar con el Señor de una manera familiar. Las siguientes normas y principios le ayudarán a aprender a comunicarse con Dios por medio de la oración.

  1. Note que Dios está en medio del grupo y que, como invitado de honor, estamos hablando con Él acerca de asuntos de interés mutuo.
  2. Ore por un solo tema a la vez. Nadie debe orar por otro asunto, hasta que todos los que deseen hacerlo o hayan tenido una oportunidad de decirle algo al Señor, sobre el tema de ese momento.
  3. Haga oraciones breves. Una palabra o una frase son, por lo general, suficientes para un tema. Si quiere agregar algo después que otros hayan orado, tenga la libertad de hacerlo.
  4. No use términos formales ni diga “amén” al terminar cada frase breve. Esta es una sola oración que están presentando todos juntos.
  5. Use la primera persona del singular cuando sea posible. Use el “yo” o el “mío” en vez de “nosotros” o “nuestro”.
  6. Que los pedidos y confesión de pecados sean específicos.
  7. La conversación debe continuar hasta que el grupo así lo desee o hasta que el tiempo lo permita (el líder del grupo termina el ciclo de oración con un amén y puede iniciar otro ciclo con un nuevo tema).

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Noticias Internacionales

15. Noticias internacionalesNoticias internacionales

Reconocimiento al Dr. Emilio Castro

Octubre de 2018

Ayer se realizó un homenaje a uno de los más grandes metodistas latinoamericanos… Pastor Emilio Castro, originario de Uruguay. En su trayectoria se encuentra que fue refugiado político en Ginebra ante su activismo durante la dictadura en Uruguay, fue de los pocos, sino es que el único Latinoamericano que estudio con Karl Barth en Basilea, primer Latinoamericano como Secretario General del Consejo Mundial de Iglesias, desde donde apoyó muy de cerca la oposición al Apartheid y liberación de Mandela, además de ser pieza fundamental en el establecimiento del Consejo Latinoamericano de Iglesias del cual como Metodismo mexicano somos miembros fundadores.

Lea más en:www.oikoumene.org/en/resources/publications/emilio-castro-a-legacy-of-passionate-ecumenism

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Noticias Nacionales

Noticias NacionalesNOTICIAS NACIONALES

Joven metodista gana bronce en la Olimpiada Iberoamericana de Química 2018

El pasado 1 de octubre, La Academia Mexicana de Ciencias informó que el equipo mexicano ganó una medalla de plata y tres de bronce en la XXIII Olimpiada Iberoamericana de Química 2018 en El Salvador, Entre ellos se encontró el joven Luis Fernando Gutiérrez Córdova, destacado miembro de la Iglesia Metodista de México en Hermosillo, Son.

Nos congratulamos por su éxito y testimonio, demostrando la excelencia académica de los jóvenes metodistas. Muchas felicidades.

Elección de obispo metodista colombiano

Medellín, Colombia. Octubre 8, 2018. El mexicano Obispo Felipe Ruiz estuvo presente en la asamblea de la Iglesia Metodista de Colombia, en donde se eligió al nuevo obispo de aquella iglesia hermana en la personas del Rev. Luis Caicedo. Entre ideologías, pensamientos, formas, contextos y sofismas; solamente su palabra permanece para siempre. Gracias a Dios por la predicación de su palabra en todo el mundo.

Saludos a nuestros hermanos colombianos.

UMAD Puebla

UMAD puebla01 de octubre de 2018

UMAD reconoce a mejores alumnos en ceremonia John Wesley

  • Evento en el que se homenajea a los mejores promedios de las 17 licenciaturas y siete maestrías.

San Andrés Cholula, Puebla.- 167 estudiantes de la Universidad Madero (133 de licenciaturas y 34 de maestrías) fueron reconocidos por su esfuerzo y dedicación durante la “Ceremonia al Mérito Académico John Wesley” que cada año se lleva a cabo en la institución como un homenaje a los mejores alumnos de cada programa académico.

Todos estos destacados estudiantes que cuentan con promedios de 9.6 a 10 en el caso de licenciaturas y de 9.8 a 10 en el caso de maestrías; recibieron un reconocimiento de cristal grabado. Pero además, 27 de ellos (12 de licenciatura y 15 de maestría) se hicieron merecedores a la máxima condecoración de la UMAD, la medalla John Wesley.

Dyana Morales Jiménez, ex alumna de la Licenciatura en Mercadotecnia y con amplia trayectoria en su área, fue la invitada especial y encargada de dirigir unas palabras a los premiados. De esta forma, al referirse a la UMAD como un lugar donde fue muy feliz y donde recibió las bases para desarrollarse profesionalmente; dijo a los jóvenes que si bien “cuando quieres, puedes”, es muy importante trabajar mucho, tener constancia, pasión y no quedarse en su zona de confort.

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Colegio Palmore

PalmoreAPORTES DE LA EDUCACIÓN METODISTA

PARA LA ERRADICACIÓN DE LA POBREZA

Según datos del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, a nivel mundial, más de 800 millones de personas aún viven con menos de 1,25 dólares al día y muchos carecen de acceso a alimentos, agua potable y saneamiento adecuados.

La pobreza no es solo una cuestión económica. Por ese motivo, debemos dejar de observarla exclusivamente como una falta de ingresos. Se trata de un fenómeno multidimensional que comprende, además, la falta de las capacidades básicas para vivir con dignidad. La pobreza es en sí misma un problema de derechos humanos urgente y es a la vez causa y consecuencia de violaciones de los derechos humanos, pues se caracteriza por vulneraciones múltiples e interconectadas de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, y las personas que viven en ella se ven expuestas regularmente a la denegación de su dignidad e igualdad. Reducir la pobreza y erradicarla es por tanto una obligación de todas las sociedades.

El 17 de octubre de 1987 el padre Joseph Wresinski hizo un llamamiento para luchar contra esta lacra, animando a conmemorar el Día Mundial para la Superación de la Pobreza Extrema. Cinco años después la Asamblea General, inspirada en ese llamamiento, declaró el 17 de octubre como el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza.

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UMAD Papaloapan

UMAD PapaloapanAlumnos de UMAD Papaloapan realizan debate sobre temas ambientales

Este viernes 12 de octubre a las 10 de la mañana, los alumnos de Universidad Madero campus Papaloapan de las diferentes Licenciaturas, se dieron cita en el aula de usos múltiples para participar en la Mesa de debate “Impacto del ser humano en el medio ambiente”.

Los temas desarrollados por los jóvenes, fueron seleccionados por el Ing. José Miguel Montalvo Reyes, docente de las materias de Ecología y Desarrollo sustentables,  basado en la relevancia que han adquirido en nuestra sociedad actual aspectos como: el desarrollo tecnológico, la gestión del agua, el fracking y el paisaje urbano local.

Con el fin de hacer más nutrido el ejercicio, cada tema fue dialogado desde dos diferentes posturas: a favor y en contra. Los miembros de los equipos desconocían hasta minutos antes de iniciar cada debate cuál postura les correspondía defender.

Con esta actividad se buscó desarrollar habilidades como la investigación, la argumentación y expresión oral, para formar en los estudiantes un pensamiento crítico que les permita estar preparados para enfrentar los retos intelectuales que se presenten en sus futuras profesiones.

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