Categoría: Organismo Rector Nacional

UMAD Papaloapan

12 de agosto

Día internacional de la juventud

Debido a que más de la mitad de los niños y adolescentes de entre 6 y 14 años no saben leer o no tienen conocimiento básico de matemáticas, a pesar de que la mayoría de ellos asiste a la escuela, en 1999 la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 12 de agosto como el Día Internacional de la Juventud.

Esta celebración anual busca promover el papel de los jóvenes como socios esenciales en los procesos de cambio y generar un espacio para crear conciencia sobre los desafíos y problemas a los que estos se enfrentan.

Se piensa habitualmente que el presente es responsabilidad de los adultos, y que el futuro es de los jóvenes. Pero el plantearlo de esta manera solo pone restricciones a las nuevas generaciones, intentando evitar que interfieran en los asuntos serios de la vida social actual, y que pospongan la realización de sus sueños e ideales.

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UMAD Puebla

La UMAD y el IMM comparten el Programa “Cambio de vida” para jóvenes

Considerando la estadística que la OCDE en 2014 proporciona sobre jóvenes mexicanos que no estudian ni trabajan en edades de 15 y 29 años y que representa más del 25 % de la población mexicana, y atendiendo al propósito de la ONU de involucrar a estos jóvenes en una preparación a nivel técnico y con ello poder acceder al mercado laboral, es que la Universidad Madero y el Instituto Mexicano Madero establecieron en 2004 el Programa Cambio de vida para jóvenes sin empleo. Esto dentro de su programa social La llama de la Esperanza. Esto con el propósito de empoderar con conocimientos y habilidades a los jóvenes para encontrar más fácilmente un trabajo.

A la fecha se han realizado 18 cursos, entrenando a personas que en su momento no estaban entrenando ni estudiando. Las áreas en las cuales se prepararon a estas personas son: Auxiliar de cocina, camarista, operario de confecciones, ayudante general en empresa metalmecánica, Desarrollo personal, y técnico en Automatización Básica.
El número de personas que se han preparado en alguna de las anteriores áreas son 348.

Para lograr los anteriores resultados nos hemos aliado con las siguientes empresas y organizaciones: Grupo Café plaza, Hotel City Express, Quality Sew, ROMI automatización, Benteler, Grupo SIMEC, Fundación Banco de Alimentos, Fundación La Esperanza del Mañana y el Organismo Gubernamental ICATEP.

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Instituto Mexicano Madero, Zavaleta

5 de agosto de 2019

IMM continúa ayudando a niños con cáncer

Por cuarto año consecutivo la Comunidad Madero donó una importante cantidad de tapas de plástico a “Banco de Tapitas, A.C.

San Andrés Cholula, Puebla. Una de las actividades más nobles que realiza el Instituto Mexicano Madero en favor de la sociedad, es la recolección permanente de tapitas de plástico, que al final del ciclo escolar se entregan al “Banco de Tapitas, A.C.”, organización que busca dar apoyo integral, psicológico, nutricional, en quimioterapias, traslados y diagnósticos, a niños y jóvenes que padecen cáncer.

“Banco de Tapitas, A.C.” inició labores en octubre de 2015 y en el transcurso de casi cuatro años de vida se ha posicionado como una de las asociaciones que más ayuda a niños y jóvenes con cáncer.

“Nos encargamos de recolectar tapitas a nivel nacional y son miles de puntos de recolección y embajadores que trabajamos bajo la guía de un coordinador, con apoyo de instituciones comprometidas como ustedes: el Instituto Mexicano Madero. Con esas tapitas se genera un recurso económico, que Banco de Tapitas se encarga de distribuir dependiendo las necesidades de los pequeños en diferentes hospitales”, señaló la Psicóloga Dayana García, embajadora del Banco de Tapitas en Puebla.

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Congreso Internacional ALAIME 2019

Instituto Mexicano Madero

16 de julio de 2019

Alumnos de educación básica del IMM culminan importante etapa

Los estudiantes de los tres niveles destacaron en competencias deportivas, dominio del idioma inglés y concursos académicos.

San Andrés Cholula, Puebla. Estudiantes de Preescolar, Primaria y Secundaria del Instituto Mexicano Madero planteles Centro y Zavaleta, finalizaron una importante fase académica en sus vidas durante la celebración de la Ceremonia de Graduación donde se vivieron momentos de emoción y júbilo por parte de alumnos, familiares y docentes.

Durante ambos eventos que se celebraron en cada plantel se hizo énfasis en la importancia que representa el apoyo de los padres en colaboración con los profesores para la formación de los niños y jóvenes durante cada etapa de su vida.

“Hoy es una fecha de alegría, donde vemos que se ha cumplido parte importante de su esfuerzo. Compartimos el término de un trabajo, celebramos el talento y el compromiso; quiero reconocer al personal por su dedicación para atender a esta generación que se ha formado en arte, disciplina, deporte, metodologías de la ciencia y procesos de la tecnología; eso refleja el trabajo conjunto de familia y escuela”.

Mtro. Job César Romero Reyes, Rector del Sistema Educativo Metodista.
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Instituto Mexicano Madero Zavaleta

DIA INTERNACIONAL DE LAS HABILIDADES JUVENILES

Debido al creciente número de jóvenes desempleados en todo el mundo, el 18 de diciembre de 2014, la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, decide designar el 15 de julio de cada año como el “Día Mundial de las Habilidades de la Juventud”.

Esta conmemoración, tiene como objetivo principal reconocer el fomento de la adquisición de diferentes habilidades y competencias en los jóvenes para mejorar su capacidad de toma de decisiones relacionadas a tener un viable proyecto de vida que permita involucrarlos en la preparación a nivel técnico o profesional y con ello poder acceder al mercado laboral.

En un censo realizado por la ONU en el año 2015 se estimó que cerca de 90 millones de jóvenes estaban desempleados a nivel mundial, la mayoría de los cuales viven en países en desarrollo y la Organización Mundial del Trabajo añadió que cerca de 125 millones de jóvenes, si bien estaban trabajando, vivían con menos de un dólar al día.

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Instituto Mexicano Madero

9 de julio de 2019

Se gradúa Generación 2019 de Bachilleratos IMM Centro y Zavaleta

Esta generación destacó por obtener los puntajes más altos en la prueba CENEVAL a nivel nacional y diversos logros en ciencias.

San Andrés Cholula, Puebla. La Generación 2019 de Bachillerato del Instituto Mexicano Madero planteles Centro y Zavaleta, celebró con gran entusiasmo y emoción, la culminación de su educación media superior que marca un parteaguas en su vida; pues no solo significa dejar atrás amigos, maestros y experiencias entrañables, sino también enfrentarse a una nueva etapa: el inicio de sus estudios universitarios.

Los hoy egresados de Bachillerato del IMM, vivieron momentos cargados de mucho sentimiento tras convivir por última vez con sus amigos y escuchar el mensaje de aliento y motivación por parte de los directivos encabezados por el Mtro. Job César Romero Reyes, Rector del Sistema Educativo Metodista.

En el acto se entregaron reconocimientos a los estudiantes merecedores del mérito académico, además de mencionar los logros de la generación con los puntajes más altos en la Prueba CENEVAL a nivel nacional, y las diferentes áreas del conocimiento encaminadas a la vida profesional; tales como las certificaciones en CISCO, Inglés (Cambridge), DHP y Solid Edge.

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UMAD Puebla

8 de julio de 2019

UMAD celebra su XXXIV Ceremonia de Graduación

Se graduó la primera generación de la Maestría on-line en Imagen y Relaciones Públicas; y se entregaron reconocimientos a mejores promedios, fidelidad maderista y mérito deportivo.

San Andrs Cholula, Puebla. La Universidad Madero celebró su XXXIV Ceremonia de Graduación con la participación de alumnos de las diferentes Maestrías y de los 17 programas de Licenciatura con que cuenta la institución, siendo en esta ocasión 148 los graduados de licenciatura y 78 los de maestrías, incluyendo a estudiantes colombianos que cursaron el posgrado de Imagen y Relaciones Públicas, modalidad on-line.

Momentos de gran alegría y emoción vivieron los hoy graduados al lado de sus familiares y amigos, al culminar una etapa importante en sus vidas que les permitirá desempeñarse con las herramientas suficientes tanto en el ámbito profesional, como en su vida diaria.

Angie Rincón García, egresada de la Maestría de Imagen y Relaciones Públicas, on line, quien viajó desde Colombia para participar en esta ceremonia, fue la encargada de dar el mensaje de despedida por formar parte de la primera generación de graduados en la modalidad on line.

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UMAD Papaloapan

XIX Ceremonia de graduación de UMAD Papaloapan

Todo ser humano tiene un llamado a servir y que educar es una forma de servicio

Este miércoles 10 de julio de 2019 se realizó la XIX ceremonia de graduación de bachillerato, licenciatura y maestría de UMAD Campus Papaloapan, generación “Mtro. Ángel Lagunes Espinosa”

En un solemne y emotivo acto de acción de gracias, estuvieron reunidos; alumnos, padres, amigos, maestros y administrativos para disfrutar su celebración anual más importante y último acto oficial del ciclo escolar 2018-2019.

Estuvieron presentes invitados especiales de la Iglesia Metodista de México y de Promotora de Cultura, la Obispa de la CASE Raquel Balbuena Osorio, También el Ing. Rogelio López Reyes, secretario, el Ing. Edgar Taylor Bandala, tesorero y el C.P. Rodrigo Salas Barrientos, vocal. Miembros de nuestro patronato. Pastores Martha Tapia y Reynaldo Tapia, el Mtro. Job César Romero Reyes, Rector del Sistema Madero y el Mtro. Donaciano Alvarado Hernández, Vicerrector de Desarrollo Institucional de Universidad Madero.

Se presentaron los logros obtenidos durante este año de trabajo en el ámbito académico, social y cultural, en infraestructura, planes y proyectos

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UMAD Papaloapan

UNIVERSIDAD MADERO (UMAD) Campus Papaloapan

Les compartimos unos videos que muestran la filosofía de nuestra institución.

¡Tú también puedes! ¿Qué te detiene?
Somos la comunidad UMAD. Somos Tigres Blancos.

UMAD Puebla

18 de junio de 2019

Rinde frutos programa de doble titulación UMAD

Estudiante colombiano aprovechó el convenio entre su universidad y la Universidad Madero para obtener la doble titulación en Mercadotecnia.

San Andrés Cholula, Puebla. Andrés Felipe Chávez Pérez es estudiante internacional de Mercadotecnia y Publicidad quien por medio de los convenios en materia de Relaciones Internacionales que la Universidad Madero ha establecido con otras instituciones, pudo acceder a la doble titulación por parte de su universidad de origen: Fundación Universitaria del Área Andina (FUAA) y la UMAD.

Andrés llegó en agosto del año pasado a México y a partir de entonces empezó su proceso de revalidación de materias, para empatarlas con UMAD y posteriormente cursar otras que le faltaban.

“Desde que comencé a estudiar siempre quise hacer la doble titulación, pero fue hasta que estaba cursando 6to semestre cuando empecé a averiguar y me di cuenta que iba a ser un aprendizaje cultural y académico. Tras investigar, encontré que tenía esa posibilidad en la UMAD, que además es una de las mejores y más importantes universidades de Puebla; y así fue que me decidí a venir aquí. Durante mi estancia disfruté mucho la comida, la gente me recibió con los brazos abiertos, todo fue excelente”.

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Colegio Mac Donell

COLEGIO MAC DONELL DE DURANGO A.C.

¡TODOS UNÁNIMES, PONGAMOS FIN AL TRABAJO INFALTIL!

12 DE JUNIO “DÍA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL”.

La Convención sobre los Derechos del Niño es la herramienta de trabajo más importante de la UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia). Este organismo originalmente fue creado el 11 de diciembre de 1946 con el nombre de United Nations International Children’s Emergency Fund (UNICEF), en español Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia. Con sede en Nueva York y cumpliendo sus funciones en 190 países y territorios a través de diferentes programas y Comités. (Declaración de los Derechos del Niño el 20 de noviembre de 1959). ¹

La UNICEF se rige por la Convención sobre los Derechos del Niño (el 20 de noviembre de 1990, se aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño) con el objetivo de que esos derechos se conviertan en principios éticos perdurables y en códigos internacionales de conducta para los niños. Sus objetivos se centran en la supervivencia y desarrollo infantil, educación e igualdad de género, servicios sanitarios, nutrición, maltratos infantiles, la infancia y el VIH. Esta Convención articula los derechos de un modo más completo y proporciona una serie de principios rectores que conforman el concepto fundamental que se tiene de la infancia. También demandan la creación de mecanismos para proteger a la infancia contra el abandono, la explotación y los malos tratos.

Todos los niños y niñas tienen los mismos derechos. Todos los derechos están mutuamente relacionados y tienen la misma importancia. La Convención hace hincapié en estos principios y se refiere la responsabilidad de los niños y niñas de respetar los derechos de los demás, especialmente sus progenitores.

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Escuela Julián Villagrán

QUINTA CARRERA ESCUELA PARTICULAR “JULIÁN VILLAGRÁN”

Con el propósito de promover la activación física y la integración familiar, la Escuela Particular “Julián Villagrán” realizo la Quinta Carrera Atlética con la participación de más de 200 competidores, en San Miguel Regla, Huasca de Ocampo, Hgo.

Autoridades de la administración general, así como del comité organizador, señalaron que este evento marca una serie de actividades llevadas a cabo durante el 142 aniversario de la Institución, así como una actividad para celebrar el día de la familia con toda la comunidad Villagrán.

En la carrera alumnos, familias completas y algunas personas iban acompañadas de sus mascotas, con lo que también se promovió el cuidado de los animales.

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Instituto Mexicano Madero

29 de mayo de 2019

Bachillerato IMM, referente en ciencias e investigación

Cinco primeros lugares y una mención honorífica obtuvieron estudiantes de Bachillerato de IMM Zavaleta y Centro.

Puebla, Pue. El Instituto Mexicano Madero se ha convertido en referente a nivel regional y nacional durante su participación en concursos de ciencias e investigación; pues así como destacaron los alumnos de Primaria y Secundaria, del mismo modo lo hicieron estudiantes de Bachillerato, quienes recientemente participaron en la Expociencias Puebla 2019 y el XXX Congreso de Investigación CUAM-Acmor de Cuernavaca Morelos.

Destacando entre más de 250 proyectos, los jóvenes de Bachillerato del IMM Plantel Zavaleta se llevaron cinco primeros lugares; tres de ellos en la Expociencias Puebla 2019 -obteniendo a su vez el pase a la Expociencias Nacional a celebrarse en Monterrey Nuevo León del 26 al 29 de noviembre de 2019-; y los otros dos en el Congreso de Investigación CUAM-Acmor de Cuernavaca Morelos (CIM). Mientras que en el caso de Plantel Centro se obtuvo una mención honorífica.

“Para nosotros fue un orgullo y honor haber representado al Instituto Mexicano Madero en los dos foros que participamos. No fue una experiencia fácil pues tuvimos que competir con más de 250 proyectos también muy innovadores e interesantes; pero gracias a los fundamentos que nos ha dado la escuela y todo el apoyo de los maestros así como de autoridades y nuestra familia; es que hicimos un buen papel y nos trajimos estos cinco primeros lugares”.

Héctor Santacruz, alumno participante.
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UMAD Puebla

10 de junio de 2019

Sistema Madero celebró 25 años de su Programa de Inteligencia

El Programa de Inteligencia les da a los alumnos herramientas para el razonamiento, solución de problemas y desarrollo de la creatividad.

San Andrés Cholula, Puebla. Uno de los programas dentro del modelo educativo del Sistema Educativo Madero, que lo diferencia de otras instituciones; es el Programa de Inteligencia que recientemente cumplió 25 años de haberse instituido, rindiendo importantes frutos en la formación de los estudiantes desde nivel básico, en preescolar, primaria y secundaria; hasta educación media superior y profesional.

Para conmemorar este aniversario, el Instituto Mexicano Madero, en conjunto con la Universidad Madero e Instituto Normal México celebraron la Expo Inteligencia con participación de estudiantes de todos los planteles que forman parte del Sistema Educativo Madero (UMAD campus Puebla y Papaloapan, IMM planteles Centro y Zavaleta e INM), en un evento donde los alumnos presentaron sus proyectos a partir del desarrollo de estrategias, creatividad e incluso propuestas y prototipos específicos para atender una necesidad o problemática real.

“La metodología del Programa de Inteligencia que tenemos en la institución, abarca desde jardín de niños hasta universidad y repercute en la forma en cómo los alumnos procesan la información, toman decisiones, desarrollan su intelecto y sus procesos mentales, lo cual propicia la generación de estructuras que les permiten adaptarse a un ambiente diferente al suyo”.

Mtra. María Eugenia Blanca Toxqui, coordinadora del Programa de Inteligencia en la UMAD
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Seminario de Procuración de Fondos

Colegio Palmore

24 DE MAYO, DÍA INTERNACIONAL DEL METODISMO

El metodismo, la Educación y la Justicia Social

El Metodismo surgió en el seno de la Iglesia Anglicana que a su vez tuvo su antecedente en la Reforma Protestante del siglo XVI. Se inició con el gran avivamiento evangélico que conmovió y transformó a la Inglaterra del siglo XVIII. Se inspiró en la vida y las enseñanzas de John Wesley, acreditándose a su hermano Charles Wesley y a George Whitefield haber sido líderes de significación en ese movimiento.

En etapa formativa, compuesto por varios movimientos y estructuras eclesiales, tomó los valores wesleyanos imprimiéndoles un fuerte impulso misionero con un doble objetivo: evangelizar (cristianizar) y reformar la sociedad (principalmente a través de la educación y la temperancia). Para 1785 los líderes de la Iglesia Metodista Episcopal (IME) se propusieron cumplir esta misión en todo el continente, tanto dentro de Estados Unidos como en el extranjero. Por lo tanto, las denominaciones metodistas fueron de las primeras agrupaciones evangélicas en llegar a suelo mexicano (Martínez, 2012).

La Iglesia Metodista se distingue de muchas otras ramas del cristianismo por su capacidad de auto reforma y la manera en que la ejerce. Desde el Gabinete General y los Obispos hasta el más nuevo de sus miembros en plena comunión, tienen la facultad de hacer propuestas que pueden culminar en un cambio para que se dirija la vida de la Iglesia en una forma más adecuada para lograr su misión.

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